ENSINO A DISTÂNCIA E AS POSSIBILIDADES DO CURRÍCULO OCULTO DURANTE A COVID-19

Autores

  • DENISE MOTA ARARIPE PEREIRA FERNANDES . Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba
  • A.G.G.M Linhares Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba
  • ALFG COSTA Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba
  • J.V ROCHA Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.55949/ijoai.v1i2.24

Palavras-chave:

Ensino à Distância; Pandemia; Currículo; Medicina

Resumo

com o advento da pandemia causada pelo novo coronavírus, o SARS-CoV-2, o Ensino à Distância (EaD) tornou-se parte do cotidiano dos estudantes de todas as áreas profissionais. Na Medicina pouco havia se explorado tal possibilidade formativa de maneira tão robusta. Até então, a maioria das possibilidades de ensino em saúde, eram eminentemente teórico-práticas. Então sob o formato EaD, foi necessário entender os caminhos não completamente abertos e explorados pelos educadores em medicina. É sabido, porém que tal ferramenta possibilitou, entretanto, a continuidade formativa dos acadêmicos e tem sido apontada enquanto caminho para o crescimento do currículo oculto com benefícios e desafios que tal ensino paralelo proporciona. Objetivo: identificar possibilidades de crescimento curricular dentro da realidade do ensino à distância durante a pandemia do novo coronavírus a partir da análise de publicações existentes. Metodologia: conhecer o estado da arte do EaD e o potencial de conhecer a ferramenta para continuidade da graduação. Resultados: foram aplicados alguns filtros, a seguir: "Educação a Distância", "Estudantes de Medicina", “últimos 5 anos”, “artigos em inglês”, encontrou-se 70 artigos, dos quais 23 artigos foram excluídos por abordarem apenas os prejuízos do EaD à formação. Conclusão: o EaD apresenta desafios, como todos os caminhos formativos, mas o currículo oculto, aquilo que move o estudante a buscar propriamente caminhos adequados a estruturação do corpus de conhecimentos que entende precisar serem adquiridos parece motivar o próprio caminho de crescimento e empoderamento do mesmo durante a graduação em medicina dando outro significado ao espaço e a função do EaD. 

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Publicado

2022-07-15