GESTÃO DE CARREIRA PARA ACADÊMICOS COM ABORDAGEM E METODOLOGIA DE COACHING

Autores

  • José Ronaldo Ferreira Pereira Gomes UNITPAC
  • Patrícia Silva Machado de Andrade UNITPAC
  • Adriana da Silva Coelho Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves-UNIPTAN

DOI:

https://doi.org/10.55949/ijoai.v1i2.21

Palavras-chave:

Acadêmicos. Coaching. Evasão. Foco Profissional. Gestão de Carreira.

Resumo

Este projeto intenta propiciar uma visão holística acerca dos caminhos para a construção de uma carreira profissional sólida e bem definida, contribuindo sobremaneira com aqueles acadêmicos que possuem inúmeros questionamentos, principalmente no que se refere ao processo de escolher um nicho no mercado de trabalho. Ressalte-se que o impacto cultural sentido pelos acadêmicos, ao ingressarem em uma faculdade, é profundamente expressivo e revolucionador; fato este, que tende a desencadear conflitos internos e externos, afetando consideravelmente o foco profissional e as emoções destes futuros profissionais. Por essa razão, objetiva-se proporcionar aos discentes, possibilidades de refletirem a carreira profissional de forma sistemática e contextualizada, por meio de metodologias inovadoras, visando apoiá-los no exercício de tomadas de decisões, favorecendo um melhor alinhamento da jornada profissional. A dinâmica e metodologia de coaching foi o eixo norteador, fundamentando-se no método FARM: Foco, Ação, Resultado e Melhoria contínua, estruturado pelas etapas de: Avaliação, fundamentação, formulação, implementação, transformação e consolidação, priorizando o acompanhamento a curto, médio e longo prazos, desde a entrada na IES (Instituição de Ensino Superior), no decorrer da formação, e posteriormente à conclusão do curso. Os benefícios apresentados pela abordagem do coaching são a ampliação e aperfeiçoamento do autoconhecimento, desenvolvimento de maior confiança e assertividade, melhoria na escuta dos sentidos, gerenciamento do estresse de maneira eficaz, clareza para definir metas e traçar objetivos e aperfeiçoamento da capacidade de gerenciar conflitos. Os resultados observados com a gestão de carreira dos acadêmicos são: a redução da evasão, melhora significativa no relacionamento interpessoal, aumento no nível de concentração e impacto positivo na relação professor-aluno.

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Publicado

2022-07-15