PRÁTICAS DA INTERDISCIPLINARIDADE EM ARQUITETURA E URBANISMO

Resumo

Resumo: A interdisciplinaridade é um conceito indispensável na formação do arquiteto e urbanista. Entretanto, a forma como as competências e as habilidades são distribuídas entre as disciplinas e ao longo dos semestres pode fragmentar o processo e dificultar a percepção e a relação de integração durante a formação do egresso. O presente artigo discute a prática da interdisciplinaridade a partir da integração entre as componentes curriculares semestrais do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Facens, como oportunidade de introduzir a formação de um profissional integrador. Metodologicamente fundamenta-se no método exploratório com discussão teórica aliada à prática pedagógica. O artigo trata da interdisciplinaridade percebida pelos alunos do 2º, 4º e 6º semestre do curso, durante o 2º semestre de 2020. Os resultados são apresentados com base nos trabalhos expostos na Mostra de Projetos, discutidos e comparados ao planejamento realizado pelo colegiado. Conclui-se que, ainda que a interdisciplinaridade entre as disciplinas seja claramente discutida entre os docentes e incentivada pela coordenação do curso, a mesma clareza não foi evidenciada em todos os depoimentos dos alunos, sendo necessário a discussão e implementação de novas estratégias de ensino e aprendizagem para tornar mais clara e possível a transdisciplinaridade do curso. A busca pela transdisciplinaridade do curso, que compreende o conhecimento de uma forma plural, através da aquisição de conhecimentos de maneira holística e contextualizada, deve ser um dos principais focos para permitir a formação plural do arquiteto e urbanista, preparando o aluno para ser um agente de transformação para atuar no mercado de trabalho.