A UTILIZAÇÃO DE MAPAS MENTAIS COMO ESTRATÉGIA ATIVA DE ENSINO APRENDIZAGEM

Autores

  • Eveline de Almeida Silva Abrantes FCMPB AFYA
  • Rosa
  • Luísa
  • Anielli

DOI:

https://doi.org/10.55949/ijoai.v2i1.67

Palavras-chave:

Metodologia Ativa, Ensino, Medicina, Avaliação do Ensino, Aprendizagem à ditância

Resumo

Resumo: O presente trabalho apresentou como objeto de estudo a utilização de mapa mental como estratégia ativa de ensino aprendizagem, objetivando-se apresentar construção de mapa mental na perspectiva das recomendações apresentadas pelo docente. Tratou-se de um estudo descritivo do tipo relato experiência realizado em uma faculdade Paraibana no segundo semestre de 2020, com 20 alunos do componente curricular de Metodologia do estudo ofertada no Ambiente Virtual de Aprendizagem, que apresentava como objetivo identificar o desenvolvimento do discente em suas atividades práticas e a assimilação do conteúdo. Ao avaliar a contrução do mapa mental 75,0% dos alunos vinculados realizaram a atividade, enquanto 25,0% não realizou o envio. Para desenvolvimento da atividade 53,3% utilizaram programas como Word, Power point ou fizeram de modo manuscrito e que 46,7% dos alunos usou programas específicos disponíveis na internet, tais como o Cmaptools e X-mind. Quanto as lacunas apresentadas a partir das rubricas recomendadas o maior percentual (25,0%) se referiram a ausência de elementos gráficos/desenhos e abreviações, caracterizando por vezes textos longos e a não presença de letras grandes (19,0%), e a não utilização de cores diferentes e a ausência de ideia central, representou, respectivamente, 22,0% e 9,0 % das lacunas observadas. Dentre os aspectos percebidos, foi identificado que dificuldade do aluno em construir um mapa mental pode estar precisando ativar um processo de mudança na sua forma de organizar um pensamento lógico, onde as ideias vão se articulando e fazendo sentido. Ainda, a construção de mapas mentais possibilita formar um poderoso arcabouço lógico da redação e se há dificuldades nesse processo ele também revela de forma pungente quando a lógica está sem coerência. Estudar utilizando os mapas mentais como recurso de aprendizagem conseguem entender melhor argumentos complexos, aumentam seu poder de síntese, aprimoram sua capacidade de memorização e tornam o seu aprendizado mais significativo.

 

 

Downloads

Publicado

2023-01-10

Artigos Semelhantes

11-20 de 32

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.